1.標(biāo)紅詞匯更換：將標(biāo)紅的詞匯用同義詞進(jìn)行替換規(guī)避標(biāo)紅； 2.句子重新排列組合：把查重報告里的標(biāo)紅語句都單獨摘抄出來進(jìn)行句式變換； 3.標(biāo)紅文字多轉(zhuǎn)換為圖表：把文章中標(biāo)紅的語句和與此句有邏輯關(guān)系的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成圖表的表現(xiàn)方式，因為知網(wǎng)檢測一般不會包含圖表的重復(fù)率以達(dá)到一定程度上的降重；

　　畢業(yè)論文的撰寫貫穿了畢業(yè)生們的整個畢業(yè)季，經(jīng)歷過開題報告的一無所知到中期進(jìn)度的突飛猛進(jìn)再到后期降重的身心俱疲才稱得上感受過大學(xué)畢業(yè)，作為論文當(dāng)中最難的部分既不是前期的選題也不是正文的寫作，而是最后的查重降重工作，那么論文查重復(fù)率要怎么降低？

　　
　　寫論文的技巧多如牛毛而降重其實也存在著很多的技巧，首先我們應(yīng)該去了解下論文查重的原理是，雖然不同的查重檢測軟件的原理略有差別但基本規(guī)則都離不開通過龐大的數(shù)據(jù)庫比對論文文本，然后再將連續(xù)重復(fù)的語句進(jìn)行標(biāo)注。那么搞清楚了查重的原理，所以降重工作也應(yīng)當(dāng)具有非常強(qiáng)的針對性——根據(jù)原理來想對策，一般常用的方法有如下幾種：
　　
　　1.標(biāo)紅詞匯更換：將標(biāo)紅的詞匯用同義詞進(jìn)行替換，使得句子在整體意思保留原意的基礎(chǔ)上同時規(guī)避標(biāo)紅，以達(dá)到文章整體降重的目的，但是同學(xué)們也要根據(jù)實際情況使用這個方法，因為其不適用于對專有名詞較多涉及的語句；
　　
　　2.句子重新排列組合：把查重報告里的標(biāo)紅語句都單獨摘抄出來進(jìn)行句式變換，一個方式是將句子大意進(jìn)行提煉后用自己的語言重新組織進(jìn)行替換，另一個方式是長短句的替換——將長句劃分為短句打亂查重字?jǐn)?shù)連貫性以此降低句子被標(biāo)紅的情況；或者是將句子的主被動關(guān)系進(jìn)行變換——主動句型換被動句型，被動句式換主動以此來達(dá)到降重的目的；
　　
　　3.標(biāo)紅文字多轉(zhuǎn)換為圖表：就是把文章中標(biāo)紅的語句和與此句有邏輯關(guān)系的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成圖表的表現(xiàn)方式，因為知網(wǎng)檢測一般不會包含圖表的重復(fù)率以達(dá)到一定程度上論文降重的目的；這個方法同時也可以增加文章的層次感，讓文章的整體內(nèi)容顯得飽滿且錯落有致。
　　
　　最后還有一個小技巧就是在選擇網(wǎng)站時不僅要進(jìn)行多方比對選擇適合自己的網(wǎng)站，還要對這個網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫容量、安全性進(jìn)行篩查，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫容量不足導(dǎo)致的無用功和信息泄露等問題，當(dāng)然最好還是選擇和學(xué)校查重系統(tǒng)一樣的軟件來進(jìn)行查重，以上就是關(guān)于論文查重復(fù)率要怎么降低的全部內(nèi)容。