1、簡潔報告單：包括總文字復(fù)制比、去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比、各章節(jié)復(fù)制比等數(shù)據(jù)，是學(xué)校評定論文主要參考的指標(biāo)。 2、全文標(biāo)明引文報告單：紅色文字表示文字復(fù)制部分、黃色文字表示引用部分。 3、全文對照報告單：標(biāo)紅的部分和來源出處會被列舉在一起，用于修改降重。

　　畢業(yè)季不僅凝聚了同學(xué)們對于畢業(yè)的憧憬與希望也糅合了對前途的迷茫與思考，在此期間還要完成畢業(yè)論文的寫作，當(dāng)畢業(yè)論文寫作完成定稿之后的第一個步驟就是查重，學(xué)校一般也都會提供1-2次的免費(fèi)查重機(jī)會，所以同學(xué)們在第一次查重之后就需要根據(jù)查重報告來修改自己的畢業(yè)論文，那么中國知網(wǎng)查重指標(biāo)怎么看？

　　
　　知網(wǎng)的查重指標(biāo)會標(biāo)注在報告單上，所以我們就先一起來看下幾種不同類型的報告單：
　　
　　1、簡潔報告單：上半部分主要顯示了被檢測文獻(xiàn)的基本信息，下半部分按照章節(jié)顯示了各章節(jié)的相似文獻(xiàn)信息，包括總文字復(fù)制比、去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比、各章節(jié)復(fù)制比等數(shù)據(jù)，標(biāo)明重合文字的出處并且標(biāo)明是否引用。
　　
　　2、全文標(biāo)明引文報告單：紅色文字表示文字復(fù)制部分、黃色文字表示引用部分，還標(biāo)明了重合文字的出處并顯示了詳細(xì)的文字復(fù)制比。
　　
　　3、全文對照報告單：標(biāo)紅的部分和來源出處會被列舉在一起，左邊是原文右邊是來源部分這樣看上去也十分清晰。
　　
　　4、去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)報告單：去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)的報告單，如果同學(xué)們沒有發(fā)表過論文的話就會和簡潔報告單差不多。
　　
　　以上報告單的各項指標(biāo)之中關(guān)于知網(wǎng)報告單里三個主要的重復(fù)率指標(biāo)，第一個指標(biāo)是“去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)復(fù)制比”這個比例是針對有發(fā)表過論文的作者，如果論文被知網(wǎng)文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫收錄，則有這部分在這個比例里是不算做重復(fù)率的，這個比例也是是各機(jī)構(gòu)主要參考指標(biāo)，所以大家在進(jìn)行論文查重的時候一定要寫正確的名字；第二個指標(biāo)是“去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比”，這個比例是將引用內(nèi)容去除后的比例參考價值不大；第三個指標(biāo)是“總文字復(fù)制比”，這個指標(biāo)是文章內(nèi)容與知網(wǎng)比對庫重復(fù)的都計算在內(nèi)，也是各大高校評定畢業(yè)論文重復(fù)率是否合格的重要參考指標(biāo)。
　　
　　從青蔥少年到向上青年的轉(zhuǎn)變大多是在大學(xué)時期里完成的，畢業(yè)論文的寫作仿佛是給懵懂少年們的一次社會成人禮——寫完通過之后就可以拿到畢業(yè)證步入社會的大舞臺了，所以同學(xué)們還是要好好對待畢業(yè)論文的寫作，了解相關(guān)指標(biāo)以通過畢業(yè)論文的考核，以上就是關(guān)于中國知網(wǎng)查重指標(biāo)怎么看的具體內(nèi)容。