如果降重降不下去，我們可以改變重復(fù)句的句式，對(duì)整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行整理概括；增加或者減少一些詞組，用同義詞和近義詞代替原有詞組；中英文轉(zhuǎn)換，將論文翻譯成英文闡述；或?qū)⑽淖洲D(zhuǎn)化成圖片顯示。

       畢業(yè)論文是學(xué)?？己藢W(xué)生學(xué)業(yè)水平的依據(jù)，如果畢業(yè)論文不合格就無法進(jìn)行畢業(yè)答辯，而重復(fù)率則是畢業(yè)論文合格率的一個(gè)重要指標(biāo)，許多同學(xué)在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)候都會(huì)面臨畢業(yè)論重復(fù)率過高的問題，那么降重降不下去怎么辦？

　　1：改變句式
　　中文句式的種類遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一種，我們可以將原本的句式進(jìn)行改變，在保證原本語義不變的情況下對(duì)重復(fù)句子進(jìn)行重新整理概括。
　　
　　2：增減詞組
　　在系統(tǒng)檢測(cè)重復(fù)率時(shí)，會(huì)將13個(gè)連續(xù)字符視為抄襲，我們可以增加或刪除幾組詞語，或者用一些形容詞對(duì)句子內(nèi)容進(jìn)行一些修飾，避免與原文過于相似，被系統(tǒng)的檢測(cè)將句子定為抄襲，增加了畢業(yè)論文的重復(fù)率。
　　
　　3：中英文轉(zhuǎn)換
　　英文和漢語是兩種不同的表達(dá)方式，我們可以將論文翻譯成英文，用不同的表達(dá)方式來闡述相同的內(nèi)容，利用語種之間的偏差來規(guī)避查重系統(tǒng)的檢查，從而降低了整篇論文的重復(fù)率。
　　
　　4：圖文轉(zhuǎn)換
　　由于系統(tǒng)檢測(cè)不會(huì)檢測(cè)圖片，因此我們?cè)谝猛獠繄D表時(shí)，我們可以將重復(fù)的文字編排在圖片里面，或者將原有的圖表重新編排，用文字在論文內(nèi)進(jìn)行表達(dá)。
　　
　　靈活利用以上的一些技巧，能夠幫助同學(xué)講畢業(yè)論文的重復(fù)率降下去，這便是降重降不下去怎么辦的回答。