答辯中學(xué)生可以對(duì)自己論文中的主要觀點(diǎn)和創(chuàng)新部分進(jìn)行重點(diǎn)的敘述，尤其是研究比較深入的部分，重點(diǎn)講述能夠很好的增加研究?jī)?nèi)容的深度，使答辯過程更具有層次感。

　　畢業(yè)答辯是畢業(yè)在撰寫完畢業(yè)論文之后，對(duì)學(xué)生撰寫論文真實(shí)性審核的一道流程，如果畢業(yè)答辯沒有通過，那么學(xué)生將不能畢業(yè)，為了通過畢業(yè)答辯，畢業(yè)生在答辯之前通常會(huì)做較多的準(zhǔn)備，那么答辯從哪些要點(diǎn)進(jìn)行陳述？

　　

　　畢業(yè)答辯的流程通常為學(xué)生的答辯展示陳述、學(xué)生老師之間的提問與作答、學(xué)生總結(jié)陳述、指導(dǎo)老師和評(píng)委進(jìn)行打分，而學(xué)生在進(jìn)行答辯展示的時(shí)候，往往不清楚如何講述展示具體，沒有一個(gè)較好的規(guī)劃。

　　

　　在答辯展示環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要理清楚一個(gè)大致的演講思路，按照一定的順序展示自己的研究?jī)?nèi)容，這種帶著一定邏輯結(jié)構(gòu)的講述方式能夠讓老師更加清晰直觀的了解學(xué)生所研究的內(nèi)容，而且展示帶著邏輯性，極大了提升了老師對(duì)學(xué)生的觀感，從而使答辯的效果更好。

　　

　　答辯展示中也應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)敘述的重點(diǎn)，學(xué)生通?？梢詫⒄撐闹械闹饕擖c(diǎn)和成果結(jié)論進(jìn)行重點(diǎn)敘述，也可以敘述研究?jī)?nèi)容當(dāng)中的創(chuàng)新部分，而對(duì)于一些研究層度越淺、不怎么了解的部分，在答辯過程中最好不要提及，只需要講述自己研究最深的部分。

　　

　　通過對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的重點(diǎn)講述，能夠很明顯的增加答辯效果的縱深，促使學(xué)生研究的內(nèi)容更加具有層次感，從而擁有更好的答辯效果。

　　

　　以上便是答辯從哪些要點(diǎn)進(jìn)行講述的回答，希望能給各位同學(xué)帶來幫助。