一般需要二次答辯的同學(xué)有兩種情況，一是論文一辯沒有通過，二是沒有參加一辯的同學(xué)，這兩種情況都需要進(jìn)行二辯，具體參加二辯的同學(xué)需要根據(jù)每個(gè)學(xué)校的要求，不同學(xué)校的要求不同，參與答辯的人也不同，有的學(xué)校優(yōu)秀論文也需要進(jìn)行二辯。

　　即將畢業(yè)的同學(xué)并不陌生論文答辯，在寫論文時(shí)我們就知道論文需要進(jìn)行答辯，答辯的內(nèi)容均按照論文內(nèi)容進(jìn)行，只有通過論文答辯，我們才能順利畢業(yè)，相信答辯的同學(xué)都知道論文答辯存在一辯和二辯，那么什么樣的人要二次答辯呢？

　　一般需要二次答辯的同學(xué)有兩種情況，一是論文一辯沒有通過，二是沒有參加一辯的同學(xué)，這兩種情況都需要進(jìn)行二辯，具體參加二辯的同學(xué)需要根據(jù)每個(gè)學(xué)校的要求，不同學(xué)校的要求不同，參與答辯的人也不同，有的學(xué)校優(yōu)秀論文也需要進(jìn)行二辯。

　　需要進(jìn)行二辯的同學(xué)要認(rèn)真對(duì)待第二次機(jī)會(huì)，任何事情都不會(huì)有二次機(jī)會(huì)，只有學(xué)校對(duì)學(xué)生才會(huì)這么仁慈，我們進(jìn)入社會(huì)成敗在于一次，即使第一次沒有那么完美，但也沒有第二次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，所以學(xué)校給予的第二次機(jī)會(huì)，我們要好好把握，爭(zhēng)取我們的表現(xiàn)超乎老師的想象。

　　進(jìn)行二辯前我們要知道一辯不過的原因，這樣我們才能對(duì)癥下藥，如果存在不足，我們也可以根據(jù)一辯進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)我們要多熟悉自己的論文，老師提問的問題基本都與論文有關(guān)，不熟悉論文，自然無法回答老師的提問，在熟悉論文的前提下，掌握老師提問的規(guī)律，換位思考老師會(huì)提問什么問題，我們提前想好應(yīng)對(duì)答案。

　　同學(xué)們不要不在乎二辯，如果二辯還沒有通過，我們有可能會(huì)延遲畢業(yè)，在工作時(shí)還要準(zhǔn)備論文的事情，這樣我們會(huì)分身乏術(shù)，所以能在一辯通過的同學(xué)盡量在一辯通過，如果沒有通過也不用氣餒，認(rèn)真準(zhǔn)備二辯，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畢業(yè)。

　　以上就是關(guān)于什么樣的人要二次答辯的全部回答，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。