當(dāng)查重不合格的時(shí)候我們要對(duì)論文作降重處理，讓論文的查重率可以通過(guò)學(xué)校的查重標(biāo)準(zhǔn)。首先可以將原句打亂順序，然后用自己的語(yǔ)言重新敘述；然后適當(dāng)?shù)膭h除一些重復(fù)部分或者將一些重復(fù)部分轉(zhuǎn)化成圖表形式；最后修改參考文獻(xiàn)，與自己觀點(diǎn)穿插結(jié)合。

　　畢業(yè)季的到來(lái)，讓論文查重有關(guān)的問(wèn)題變得炙手可熱。因?yàn)檎撐陌l(fā)表已經(jīng)到了尾聲階段，所以每一個(gè)步驟我們都要引起足夠重視。那么每年因?yàn)椴橹夭贿^(guò)關(guān)的人也是不在少數(shù)，那么今天就跟隨小編一起來(lái)探究一下“浙大遠(yuǎn)程教育本科論文查重不合格怎么辦”這個(gè)問(wèn)題吧。

　　

　　首先我們要明確論文查重不合格會(huì)導(dǎo)致論文發(fā)表不順利，也會(huì)影響畢業(yè)的進(jìn)程。那么當(dāng)查重不過(guò)關(guān)的時(shí)候我們要做的肯定是對(duì)論文作降重處理，讓論文的查重率可以通過(guò)學(xué)校的查重標(biāo)準(zhǔn)。那么有哪些好的降重方式呢？

　　

　　1.將原句打亂順序，然后用自己的語(yǔ)言重新敘述。因?yàn)檫@些重復(fù)部分是導(dǎo)致全文重復(fù)率變高的源頭，所以我們肯定要對(duì)它進(jìn)行修改的?？梢杂猛x詞替換關(guān)鍵詞、分點(diǎn)敘述以及概括整合，那么根據(jù)自己的論文情況選擇合適的即可。

　　

　　2.適當(dāng)?shù)膭h除一些重復(fù)部分或者將一些重復(fù)部分轉(zhuǎn)化成圖表形式，這個(gè)方法對(duì)于降重來(lái)說(shuō)還是比較直接的，但是可能會(huì)造成論文字?jǐn)?shù)不足的現(xiàn)象，所以我們還可以補(bǔ)充一些自己撰寫的部分。

　　

　　3.在參考文獻(xiàn)的時(shí)候還是要修改一下的，并且要與自己的觀點(diǎn)互相穿插結(jié)合，這樣對(duì)于論文質(zhì)量也有一個(gè)較好的提升。

　　

　　那么和大家分享的這篇《浙大遠(yuǎn)程教育本科論文查重不合格怎么辦》就到這里了，也希望可以幫助到大家，歡迎大家通過(guò)平臺(tái)來(lái)私信小編問(wèn)題。也祝大家學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事順利。