首先我們可以打亂重復(fù)部分的順序，然后嘗試用自己的語(yǔ)言重新組織一下；然后我們可以刪除重復(fù)部分，并且補(bǔ)充原創(chuàng)部分的字?jǐn)?shù)；最后我們可以適當(dāng)?shù)膶⑽淖洲D(zhuǎn)化成圖表形式，不過(guò)也要注意全文的字?jǐn)?shù)。

　　論文查重是每個(gè)人都無(wú)法逾越的一道關(guān)卡，所以我們肯定是需要重視起來(lái)的，那么小編今天就幫大家一起來(lái)解決一下“英文畢業(yè)論文怎么降重”這個(gè)問(wèn)題吧。

　　那么我們平時(shí)都是接觸中文論文比較多，對(duì)于英文論文查重和降重的問(wèn)題還是比較陌生的，所以大家沒(méi)有頭緒也是很正常的。但是其實(shí)英文論文和中文論文在查重和降重方面差別不大，特別是降重技巧這塊完全可以互相借鑒參考。

　　不過(guò)英文論文比較值得注意的是，它的一個(gè)單詞數(shù)包含的字母字符比較多，這就顯得比較繁多，所以大家在降重的時(shí)候還是要更加耐心和細(xì)心一點(diǎn)。

　　1.首先我們遇到重復(fù)部分的時(shí)候，就要明確這些部分肯定是要進(jìn)行修改的，因?yàn)檫@些就是導(dǎo)致查重率過(guò)高的來(lái)源，那么我們可以打亂它們的順序，然后嘗試用自己的語(yǔ)言重新組織一下，這邊可能比較考究自己的重組能力。我們可以盡量對(duì)原來(lái)的部分進(jìn)行修改，比如用同義詞替換關(guān)鍵字詞、遇到大段自然段分點(diǎn)敘述或者遇到分散的地方整合概括。這些都是根據(jù)大家的論文具體情況再去選擇合適的。

　　2.那么也會(huì)有很多人覺得修改重復(fù)部分比較難和麻煩，就會(huì)選擇直接刪除重復(fù)部分，其實(shí)這樣子也會(huì)造成論文的總字?jǐn)?shù)大幅度降低，可能并不能達(dá)到很好的降重效果。所以我們?cè)趧h除重復(fù)部分的同時(shí)也要補(bǔ)充自己撰寫的部分，這樣才能達(dá)到比較好的降重效果。

　　3.我們可以明確一下論文查重的范圍，論文查重是不查重非文本類圖表的，這也給我們提供了一個(gè)降重的好思路，我們可以適當(dāng)?shù)膶⑽淖洲D(zhuǎn)化成圖表形式，不過(guò)也要注意全文的字?jǐn)?shù)。

　　那么這篇《英文畢業(yè)論文怎么降重》文章分享到這里就結(jié)束了，如果有覺得不具體不完整的地方，小編后續(xù)也會(huì)做補(bǔ)充說(shuō)明。那么祝大家學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事順利。