教師職稱的評定有初級、中級和高級三個檔次,對于不同的黨派和不同的期刊查重率都是不同的。教師職稱論文的要求要從兩方面因素決定，單位對于職稱論文的重復率要求和期刊雜志的規(guī)定，一般在在30%以下，核心期刊會在10%—15%左右。

　　對于教師職稱論文的查重率一直是一個備受關注的指標，教師的職業(yè)特殊性是就是需要更多的要求，是需要通過嚴格的查重率來提升教師職稱論文的水平。但是這樣也使得教師的壓力變得很大，要保證優(yōu)質(zhì)地完成好教學后能夠有足夠的精力去完成好職稱論文就是意見不容易的事情了，那么教師評職稱查重率控制在多少？

　　一、教師評職稱查重率控制在多少？

　　教師職稱論文的要求要從兩方面因素決定，首先就是教師所在單位對于職稱論文的重復率要求，這個一般會在評審文件中找有關規(guī)定。其次就是從刊登上期刊雜志上找到規(guī)定，期刊雜志對于錄用文章是有重復率要求的。所以不僅要滿足學校的職稱論文規(guī)定也要滿足期刊論文投稿標準。一般普刊會在30%以下，核心期刊會在10%—15%左右。教師職稱的評定有初級、中級和高級三個檔次，對于不同的黨派和不同的期刊查重率都是不同的。并且在教師職稱論文的發(fā)表前會選擇知網(wǎng)查重進行檢測，一定是單位認可的查重系統(tǒng)，并且修改達標再去投稿，這樣所耗費的時間要少一些。