其實畢業(yè)生們撰寫畢業(yè)論文的意義主要有兩個方面：一是對學生的知識相能力進行一次全面的考核；二是對學生進行科學研究基本功的訓練，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學術論文打下良好的基礎。

       苦讀十余載終于踏進了畢業(yè)的門檻，通往獨立自主工作生活的路程上有一道必須跨越的門，那就是畢業(yè)論文或者畢業(yè)設計。這兩件學生階段的最后工作直接關系到畢業(yè)生的學位證和畢業(yè)證，面對這道非要跨越的門檻許多同學也有許多疑惑：我們?yōu)槭裁捶菍懏厴I(yè)論文不可，畢業(yè)論文設計的意義是什么？

        其實畢業(yè)生們撰寫畢業(yè)論文的意義主要有兩個方面：一是對學生的知識相能力進行一次全面的考核；二是對學生進行科學研究基本功的訓練，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學術論文打下良好的基礎。畢業(yè)論文寫作是以畢業(yè)生作為身份的大學生們最后一次在校測驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試，這是撰寫畢業(yè)論文的第一個目的。

       學習期間考核是單科進行，主要是考查學生對本門學科所學知識的記憶程度和理解程度。但畢業(yè)論文則不同，它不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。培養(yǎng)大學生的科學研究能力，能夠初步掌握進行科學研究的基本程序和方法，大學生畢業(yè)后不論從事何種工作都必須具有一定的研究和寫作能力，撰寫畢業(yè)論文的過程是訓練學生獨立進行科學研究的過程。

       畢業(yè)論文是一個總結性質和習作性質的文章，它具有承前啟后的中介性職能，一個學生，在大學畢業(yè)以后或走上社會從事實際工作或繼續(xù)學習和深造。畢業(yè)論文撰寫的過程對以前而言是總結對以后而言是開路，總結以前是為了便于以后的工作和學習標志著一個階段的結束，啟示著一個新的階段的來臨，所以我們寫畢業(yè)論文等于是在兩個階段之間進行“切換”。論文寫得好對于未來的工作、學習是有利的，每個畢業(yè)生都應當以積極的態(tài)度、正確的方法投入這項工作，用實際行動為前一段的學習畫上句號，為未來的工作和學習開創(chuàng)新的序曲，以上就是關于“畢業(yè)論文設計的意義是什么”的具體內容。