許多高校都取消了三辯因為不管幾辯的基礎形式都是一樣的，為了提高畢業(yè)論文答辯的效率因此高校要求答辯組在一辯和二辯的時候審查完成所有答辯論文，于是畢業(yè)論文的三辯就被取消了。

　　畢業(yè)論文不怕不會寫起點低就怕沒端正態(tài)度認真去寫;畢業(yè)論文不怕寫得慢就怕寫錯方向讓努力都付諸東流;畢業(yè)論文不怕答辯要求多就怕同學們沒有做好充足的準備，關于畢業(yè)答辯同學們也有許多問題，在聽聞一辯二辯之后還知曉了三辯已經取消，那么畢業(yè)論文為什么沒有三辯了？

　　
　　其實不管是一辯、二辯還是三辯這幾者之間沒有區(qū)別，在這以前二辯不通過是否還有三辯要根據不同學校的相關要求具體判斷，但是許多高校都取消了三辯因為不管幾辯的基礎形式都是一樣的，所以許多高校都要求答辯組在一辯和二辯的時候審查完成所有答辯論文，這也是畢業(yè)論文答辯作為一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定審查論文的重要形式的意志體現。
　　
　　在了解了論文三辯取消之后我們也要更加了解論文答辯的相關規(guī)定，爭取在一辯二辯的時候通過論文答辯：在舉行答辯會前校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準備，在答辯會上考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假而學生要證明自己的論點是正確的；校方組織論文答辯的目的簡單說是為了進一步審查論文，即進一步考查和驗證論文作者對所著論文論述到的論題的認識程度和當場論證論題的能力，進一步考察論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度，審查論文是否由學員自己獨立完成等情況。
　　
　　大多數同學的論文都會在一辯的時候通過，少數要歷經二辯的論文分為兩種情況：一種是優(yōu)秀論文一種是可能存在質量問題的論文。同學們在答辯的時候盡量克服緊張、不安、焦躁的情緒給自己足夠的自信，然后注意自身修養(yǎng)有禮有節(jié)無論是聽答辯教師提出問題還是回答問題都要做到禮貌應對，以平常心面對論文答辯就可以了，以上就是關于畢業(yè)論文為什么沒有三辯了的具體內容。