大專畢業(yè)論文評(píng)語的撰寫，老師需要參照學(xué)生畢業(yè)論文的選題依據(jù)，其論文內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性展開討論和觀察，或采用學(xué)生的第一人稱視角對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行觀察，依據(jù)學(xué)生個(gè)人能力，以及在畢業(yè)論文中花費(fèi)的時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)。

       每當(dāng)來到畢業(yè)季，都是學(xué)生即將畢業(yè)的日子，當(dāng)學(xué)生將畢業(yè)論文上交之后，老師通常會(huì)需要依據(jù)其畢業(yè)論文的內(nèi)容，撰寫評(píng)語，而大專的畢業(yè)論文要求往往并不高，且沒有重復(fù)率的要求，但這并不代表評(píng)語就不重要了，依舊需要老師認(rèn)真去閱讀撰寫，那么大專畢業(yè)論文評(píng)語如何寫？

　　1.依據(jù)選題
　　根據(jù)學(xué)生所選選題，參照研究當(dāng)前時(shí)代背景和研究現(xiàn)狀，對(duì)其研究內(nèi)容的價(jià)值型和創(chuàng)新性展開討論，研究其是否具備學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)科學(xué)發(fā)展是否具備指引效果，或觀察對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展有無促進(jìn)作用，判斷是否符合當(dāng)代的價(jià)值觀。
　　
　　2.嚴(yán)謹(jǐn)性
　　判斷論文中內(nèi)容是否嚴(yán)謹(jǐn)，其理論依據(jù)是否充足，推導(dǎo)過程有無謬誤，數(shù)據(jù)內(nèi)容是否真實(shí)，論文布局規(guī)劃是否完善，格式是否正確等等。這些都可以作為判別畢業(yè)論文的參考依據(jù)，按照論文的分析狀況，嚴(yán)謹(jǐn)性對(duì)其進(jìn)行指點(diǎn)和批判。
　　
　　3.學(xué)生視角
　　在對(duì)論文內(nèi)容展開解讀時(shí)，不要總用著上帝視角去進(jìn)行批判，可以適當(dāng)?shù)牟捎玫谝蝗朔Q的方式，學(xué)生在論文撰寫時(shí)往往沒有導(dǎo)師的知識(shí)量和經(jīng)驗(yàn)，由于知識(shí)層面的匱乏和撰寫技巧不足，一些常規(guī)的基礎(chǔ)的錯(cuò)誤可能會(huì)耗費(fèi)學(xué)生大量的時(shí)間，而導(dǎo)師以上帝視角直接對(duì)學(xué)生論文的價(jià)值進(jìn)行批判，對(duì)其付諸的努力視而不見，則有失公正客觀。
　　
　　以上便是大專畢業(yè)論文評(píng)語如何寫的回答，希望能給各位同學(xué)帶來幫助。