期刊論文指導(dǎo)教師怎么標(biāo)注：期刊論文的指導(dǎo)教師一般會(huì)標(biāo)注為通訊作者或者是第二作者。普遍情況都是通訊作者，通訊作者主要貢獻(xiàn)是提供研究指導(dǎo)、研究經(jīng)費(fèi)、試驗(yàn)場所、實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備等與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的物質(zhì)資源。

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　　期刊論文的指導(dǎo)教師改如何標(biāo)注呢？首先我們要知道論文都是需要表明作者的，而這個(gè)作者的排序?qū)φ撐牡呢暙I(xiàn)也有一定影響。第一作者往往是期刊論文的的主要執(zhí)筆人，也是對(duì)論文貢獻(xiàn)最大的作者，不論是論文的構(gòu)思、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析還是寫作，第一作者都是主要參與人，第二作者在這些方面自然不及第一作者，所以第二作者排在第一作者之后，第二作者也是主要的參與人。發(fā)表論文中，作者的署名位置至關(guān)重要，關(guān)系到文章在一些特定領(lǐng)域的作用大小，作者署名越靠前越有利。

　　因此，我們根據(jù)“論文的作者排序是與作者對(duì)論文貢獻(xiàn)的大小來排序的”這個(gè)慣例來看，導(dǎo)師應(yīng)該標(biāo)注為第二作者之后，也可以標(biāo)注為通訊作者。

　　通訊作者比較特殊，通訊作者與第一作者的特點(diǎn)容易讓人混淆，如果一篇論文有數(shù)個(gè)作者，通訊作者可以是他們中的任何一位。至于到底是誰，主要看通訊作者在這項(xiàng)研究中真正起的作用和做出的貢獻(xiàn)。要是他在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中做到了關(guān)鍵的作用，那么他就理所當(dāng)然地即可做第一作者，也可做通訊作者。通訊作者主要貢獻(xiàn)是提供研究指導(dǎo)、研究經(jīng)費(fèi)、試驗(yàn)場所、實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備等與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的物質(zhì)資源。

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